Opslag

Viser opslag fra 2018
Billede
D anmarks E kspeditionen til P ædagogikum Uddrag af en logbog - rejsen gennem Illeris Ekspeditionens 12 dag - jagten på en transfer. Camp II på den pædagogiske højslette. kulden går gennem marv og ben, efter vi er kommet i højlandet. Broderskabet holder stadig, men Illeris er begyndt at tære på vores forstand. Skyggespillet - de konstante kryds og tilbage referencer får os til at miste orienteringen. Kompasset snurrer rundt, og gang på gang må vi sande - at vi er gået i ring. Daniel går ofte nervøst foran, taler usammenhængende og har fået et flakkende blik. Mads tilbringer mere og mere tid i sin intermistiske svedehytte, og forlader den kun på korte strejfture, hvor han på stive ben, vandrer hvileløst rundt med kaffekoppen i strakt arm - fjern i blikket. Huden på mine hænder hænger i laser. jeg tør ikke tage mine slidte støvler af, af frygt for ikke at kunne få dem på igen. Om dagen fokuserer jeg på fælden, men om natte i soveposen, kommer synerne - Engestrøm rider på skuld

Assimilativ læring

Assimilativ læring: ifølge vores gruppe! nøgleord/signalord: stabil, behagelig, systematisk, trin-for-trin, , let, fremadskridende, meningsgivende læring. "L æring hvor nye objekter passer direkte ind i eksisterende skemaer" Vi lægger et puslespil. Hver ny brik passer i puslespillet. Læringssituation: 1.      Konstruktion af spær (tag) til almindeligt sadeltag.  2.      2 bygninger med sadeltag bygges sammen, der opstår et indvendigt og udvendigt hjørne. 3.      Ud fra spærets yderpunkter dannes punkter til hhv. grat og kel.

15.08.2018 Illeris

Billede